Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, para tomar decisiones que incidan positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las diferencias entre las familias de antes y las de ahora desde diferentes áreas del conocimiento, como Historia, Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Educación para la Ciudadanía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Introducción al tema: Presentación del concepto de equidad de género y su importancia en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Realización de un brainstorming sobre los estereotipos de género presentes en las familias.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre la influencia de los estereotipos de género en las relaciones familiares.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Exposición: Presentación de diferentes tipos de familias, destacando las diferencias entre las familias de antes y las de ahora.


• Análisis de textos: Lectura y análisis de textos literarios que aborden la diversidad de estructuras familiares.


• Actividad: Realización de un mural colaborativo representando la diversidad de las familias actuales.

Sesión 3: Duración 45 minutos

• Investigación histórica: Realización de una investigación sobre las diferencias en los roles de género en las familias de distintas épocas.


• Presentación de los resultados: Exposición de los hallazgos de la investigación y comparación entre los roles de género del pasado y del presente.


• Actividad: Realización de un debate sobre los c