Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema a través de una introducción audiovisual que destaque la importancia de la concentración en las mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que los alumnos conocen y usan regularmente.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos fundamentales: concentración, solución, soluto y solvente.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos preparen tres soluciones con diferentes concentraciones utilizando sal y agua.


• Observación de los cambios en la apariencia y propiedades de las soluciones preparadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Planteamiento de preguntas de investigación a los alumnos para guiar su proceso de indagación en la siguiente sesión.

Sesión 2
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo calcular el porcentaje de concentración de una mezcla considerando volumen y masa?


• Presentación de un cartel ilustrativo con cuerpos geométricos que representen las diferentes concentraciones de una mezcla.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre el cálculo del porcentaje de concentración de una mezcla.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y elaboración de un resumen de los conceptos y métodos encontrad