Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos batallan para describir correctamente lugares, personas, etc. No conocen del todo su historia y necesitan apropiarse de cultura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: Leer un cuento corto que involucre sucesos del pasado y del presente.


3. Pregunta guía: ¿Qué es la narración y cuáles son sus características?


4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca de la narración.


5. Explicar las características principales de la narración: personajes, tiempo, lugar, sucesos y final.


6. Actividad de práctica: Los alumnos deberán escribir una breve narración sobre un suceso del pasado o del presente.

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de lugares, personas, etc., y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


3. Explicar la importancia de conocer la historia y la cultura de su comunidad.


4. Realizar una investigación en grupo sobre la historia de su localidad, resaltando sucesos del pasado y del presente.


5. Actividad de práctica: Los alumnos deberán narrar uno de los sucesos históricos de su comunidad, relacionándolo con el presente.

Sesión 3:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de motivación: Leer un texto informativo so