Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

y creativo.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Bajo rendimiento escolar por la deficiencia en comprensión lectora, redacción, matemáticas y lengua extranjera (inglés)

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Exposición teórica sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad grupal: Identificar y analizar ejemplos de problemáticas que requieren pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2: Evaluación de necesidades e intereses

• Realizar una encuesta a los alumnos para identificar sus necesidades e intereses en relación a las áreas de deficiencia (comprensión lectora, redacción, matemáticas y inglés).


• Recopilar y analizar los resultados de la encuesta.

Sesión 3: Diseño del plan de acción

• Presentar los resultados de la encuesta y discutir en grupo las necesidades e intereses identificados.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una de las áreas de deficiencia.


• Cada equipo deberá diseñar un plan de acción para abordar la problemática identificada en su área asignada.

Sesión 4: Implementación del plan de acción (parte 1)

• Los equipos comienzan a implementar sus planes de acción, enfocándose en la resolución de problemas específicos relacionados a su área asignada.


• Brindar apoyo y seguimiento a los equipos