Introducción al tema y motivación

Ruth Santiago
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán qué es la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, y comprenderán la importancia de poder describir de manera oral y escrita en su lengua materna.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué significa describir algo y si alguna vez han tenido que hacerlo.

    • Explicación breve del tema y su importancia en la comunicación.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.

    • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características de cada imagen.

    • Explicación de que estas características son las que se pueden utilizar para describir.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Descripción oral (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir de manera oral objetos, personas, seres vivos y lugares.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y recordatorio de la tarea.

    • Preguntas a los alumnos si encontraron algo interesante para describir.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de objetos, personas, seres vivos y lugares para que los alumnos los describan de manera oral.

    • Realización de ejercicios prácticos de descripción oral en parejas o pequeños grupos.

    • Retroalimentación y corrección de los ejercicios.



  • Cierre (10 min