Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación y/o concentración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de organización en los textos (por ejemplo, cronológica, descriptiva, comparativa, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta de un texto corto y pedir a los alumnos que identifiquen la forma de organización utilizada.


• Realizar un juego de asociación de tarjetas, donde los alumnos deberán emparejar diferentes textos con su forma de organización correspondiente.


• Reflexión final: los alumnos deberán comentar qué les pareció la actividad y qué aprendieron sobre las formas de organización en los textos.

Sesión 2:

• Realizar una revisión de las formas de organización en los textos aprendidas en la sesión anterior.


• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos.


• Cada grupo deberá identificar la forma de organización utilizada en su texto y escribirlo en una hoja de papel.


• Los grupos deberán exponer ante el resto de la clase el texto y su forma de organización correspondiente.


• Reflexión final: los alumnos deberán comentar qué les pareció trabajar en grupo y si les resultó más fácil identificar la forma de organización en equipo.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de dictado en conjunto. El docente leerá un texto en voz alta y los alumnos deberán esc