Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Jahaziel Tirado
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Compartir con un compañero el gusto personal por los diferentes tipos de programas televisivos"
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una actividad para despertar el interés de los alumnos: Mostrar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés a través de videos cortos y fragmentos de textos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: Compartir con un compañero el gusto personal por los diferentes tipos de programas televisivos y cómo se relaciona con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de escritura creativa en inglés.

  • Presentación de diferentes recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales que pueden utilizarse en la creación de textos.

  • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos experimenten con los recursos presentados.

  • Trabajo en parejas o pequeños grupos para discutir y compartir ideas sobre programas televisivos que les gusten y cómo podrían crear textos en inglés relacionados con ellos.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas y reflexión sobr