Introducción al Sistema Solar y el Universo

floriberta saldaña
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir de forma general el Sistema Solar y el Universo, identificando sus componentes principales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Sistema Solar y el Universo. Anotar sus conocimientos previos en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos): Proyectar una presentación de diapositivas que muestre imágenes y datos sobre el Sistema Solar y el Universo. Explicar las características generales de cada componente (planetas, estrellas, galaxias, etc.) y comentar sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen un diagrama del Sistema Solar y etiqueten los diferentes componentes. Solicitar a algunos estudiantes que compartan sus dibujos y explicaciones con el resto de la clase.


Sesión 2: Características de los planetas del Sistema Solar
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos planetas del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los componentes del Sistema Solar.

  2. Desarrollo (30 minutos): Proyectar imágenes y proporcionar información sobre algunos planetas del Sistema Solar. Pedir a los alumnos que tomen notas sobre las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de cada planeta.

  3. Cierre (10 minutos): En grupos peq