La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen un vocabulario limitado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística (50 minutos)

• Presentar diferentes ejemplos de lenguas habladas en México y en el mundo.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos sobre la diversidad lingüística.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 2: El uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar (50 minutos)

• Realizar una actividad de análisis y comparación de diferentes formas de comunicación en el ámbito familiar.


• Promover la reflexión sobre las ventajas de utilizar diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Fomentar el respeto y la valoración de las lenguas maternas de los alumnos.

Sesión 3: El uso de diferentes lenguas en la comunicación escolar (50 minutos)

• Realizar una actividad de análisis de la importancia de utilizar diferentes lenguas en la comunicación escola