Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas - Tecnología

Carmen Julia Domínguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas - Tecnología


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Conocimiento del mobiliario de la escuela y búsqueda de soluciones para la problemática que se presenta en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica para identificar las necesidades y problemas que existen en la escuela en relación al mobiliario.

  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y mejoras que se podrían implementar.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Explicación de ejemplos y funciones de herramientas utilizadas en la vida cotidiana.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen herramientas y su función.


Sesión 2:



  • Introducción a los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis de casos de evolución de herramientas a lo largo de la historia.

  • Discusión en grupo sobre cómo estos cambios han impactado en la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 3:



  • Presentación de los distintos tipos de mobiliario de la escuela y sus funciones.

  • Realización de una visita a las instalaciones escolares para identificar los