Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Alejandro Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 3º de Primaria


PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Realización de calaveritas y canciones del día de muertos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con la temática del día de muertos. Se fomentará una breve conversación sobre el significado y la importancia de esta celebración en diferentes culturas.

  • Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se les proporcionará un poema corto relacionado con el día de muertos. Deberán leerlo en voz alta y comentarlo entre ellos, resaltando aquellas palabras o expresiones que les llamen la atención.

  • Actividad 2: En grupos, los alumnos deberán crear un juego de palabras basado en el poema que leyeron anteriormente. Podrán utilizar rimas, adivinanzas o cualquier otra forma de juego de palabras que se les ocurra. Cada grupo compartirá su creación con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Se realizará una lectura compartida de una canción relacionada con el día de muertos. Los alumnos podrán escucharla mientras siguen la letra impresa. Posteriormente, se abrirá un espacio para que expresen sus impresiones y emociones que les despertó la canción.

  • Actividad 2: En parejas, los alumnos crearán una canción corta sobre el día de muertos. Podrán utilizar ritmos c