La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen un dominio sobre el tema en cuestión, ni en la realización de esquemas para facilitar la identificación de las ideas principales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y generación de un ambiente de respeto e inclusión.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes culturas y etnias mexicanas y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre ellas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Construyendo puentes interculturales".


• Explicación del tema en cuestión y su importancia para una sociedad intercultural.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de un esquema para identificar las ideas centrales y secundarias del texto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el esquema realizado en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre una cultura o etnia mexicana.


• Elaboración de un texto informativo sobre la cultura o etnia asignada.


• Práctica de la expresión oral, compartiendo la información de manera clara y resp