Introducción a la diversidad cultural

Salinas Rodríguez Naydelin
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la diversidad cultural y artística en su país y en el mundo.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural.

  2. Actividad principal: Observación de imágenes y videos que muestren diferentes culturas y tradiciones alrededor del mundo. Luego, se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones y comenten sobre lo que observaron.

  3. Cierre: El docente guiará una reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


Sesión 2: La cultura y tradiciones de nuestra región
Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán las tradiciones y costumbres de su región.


Actividades:



  1. Inicio: Compartir con los alumnos información sobre las tradiciones y costumbres de la región.

  2. Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una tradición o costumbre en particular y luego la presentarán al resto de la clase. Se les pedirá que incluyan elementos visuales relacionados.

  3. Cierre: El docente guiará una conversación en la que se destaque la importancia de valorar y preservar las tradiciones de nuestra región.


Sesión 3: La historia y celebraciones del país
Objetivo: Los alumnos conocerán la historia y celebraciones más importantes de su país.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de la historia y las celebraciones más relevantes del país.

  2. Actividad principal: Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la que ubicarán los eventos históricos y las celebraciones más destacadas. Luego, se les pedirá a los alumnos que compartan sus líneas de tiempo y expliquen breve