Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Valoración y promoción de la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de propuestas creativas en las artes.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Pérdida de identidad y desvalorización de costumbres y tradiciones artístico-culturales de la comunidad escolar.

Fases de cada sesión:

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales presentes en la comunidad escolar.


• Identificación de las tradiciones artístico-culturales en peligro de desaparecer.


• Elaboración de un mapa de la diversidad cultural y étnica.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones artístico-culturales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de los avances realizados en la investigación.


• Presentación de testimonios de personas de la comunidad escolar sobre la importancia de sus tradiciones artístico-culturales.

Desarrollo:

• Creación de un mural colectivo que represente las trad