"Tomando decisiones creativas para resolver problemas de la vida"

Plan de clase

Título de la clase: "Tomando decisiones creativas para resolver problemas de la vida"

Grado: 5º de Primaria

Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Objetivo: Describir los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve explicación sobre el tema de la clase.
   
   
   • Presentación de los alumnos con déficit de atención e hiperactividad, y explicación sobre cómo adaptaremos las actividades para ellos.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un cortometraje o lectura de una historia que presente un problema de la vida cotidiana.
   
   
   • Preguntas para reflexionar sobre el problema y las posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Actividad en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos, incluyendo a los que presentan déficit de atención e hiperactividad.
   
   
   • Cada grupo debe discutir y describir un problema que enfrenten en su vida cotidiana.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y guiar la discusión.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los problemas identificados en cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de buscar soluciones creativas a los problemas de la vida.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Observación del grado de participación de cada alumno durante la actividad en grupos.
   
   
   • Registro de la capacidad de reflexionar sobre el problema y generar ideas para posibles soluciones.
   
   
   
   



2. Registro anecdótico:

   
   
   
   
   • Anotación de las estrategias util