Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Promover la práctica del cuidado del medio ambiente mediante el reciclaje.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal relacionada con el reciclaje.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia del reciclaje para cuidar el medio ambiente.


• Actividad artística: Crear un dibujo o collage que represente la importancia del reciclaje.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la definición de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Leer un cuento corto sobre el cuidado del medio ambiente y hacer preguntas de comprensión.


• Discusión en grupo: Analizar las estrategias narrativas utilizadas en el cuento.


• Actividad artística: Crear un cómic o ilustración que represente el cuento leído.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sucesos del pasado y del presente relacionados con el cuidado del medio ambiente.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un suceso para investigar.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre su suceso asignado y preparará una breve presentación.

Sesión 4:

• Presentaciones: Cada grupo compartirá su investigación y narrará su suceso del pasado o del presente.


• Discusión en grupo: