Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no identifican sus fiestas tradicionales, no saben cómo hacer un tríptico ni realizar una entrevista a la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Fiestas tradicionales de nuestra comunidad.


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y festividades.


• Lectura de un texto informativo sobre una fiesta tradicional local.


• Análisis del texto: identificar el propósito comunicativo, los destinatarios y el tipo de texto.


• Dictado colectivo de un texto sobre la fiesta tradicional leída, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

Sesión 2:

• Revisión del texto dictado en la sesión anterior.


• Organización de equipos de trabajo para realizar trípticos sobre las fiestas tradicionales de la comunidad.


• Conversación sobre la estructura y contenido de un tríptico.


• Realización de un mapa conceptual sobre el tema.


• Dictado colectivo de la introducción y los títulos de los apartados del tríptico.

Sesión 3:

• Revisión del texto dictado en la sesión anterior.


• Trabajo en equipo para investigar y recolectar información sobre una fiesta tradicional específica.


• Diferentes roles dentro del equipo: investigador, redactor, ilu