¡Expresémonos de diferentes formas!

Maripaz Quiñones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: ¡Expresémonos de diferentes formas!


Grado: Inicial 1º
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una ronda en la que cada niño exprese cómo se siente ese día utilizando gestos y palabras.

  • Presentar el tema a través de imágenes y ejemplos de diferentes formas de lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que utilizan en su entorno.

  • Realizar una actividad grupal en la que los niños se dividan en parejas y practiquen la comunicación utilizando diferentes lenguajes.


Sesión 2: Explorando las emociones (45 minutos)



  • Actividad inicial: Leer un cuento en voz alta que aborde diferentes emociones y pedir a los niños que identifiquen las emociones presentes en la historia.

  • Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los niños que expresen verbalmente o con gestos cómo se sienten al verlas.

  • Realizar una actividad individual en la que los niños dibujen un emoticón que represente una emoción que hayan experimentado recientemente.

  • Realizar una ronda en la que cada niño comparta su dibujo y explique qué emoción representa.


Sesión 3: Jugando con el lenguaje corporal (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de calentamiento que incluya movimientos corporales y gestos.

  • Presentar a los niños una serie de tarjetas con diferentes gestos y movimientos y pedirles que l