Explorando el lenguaje a través del juego y la música

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el lenguaje a través del juego y la música

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificación de ritmos de tono para la música

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Introducción al tema de la clase: la importancia del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral.

   
   



2. Juego de rimas (15 minutos)
   a. El docente presenta una rima corta y sencilla.
   b. Los alumnos repiten la rima en voz alta, prestando atención a los sonidos y ritmos.
   c. Se invita a los alumnos a crear sus propias rimas, tomando como inspiración palabras o temas de su comunidad o familia.

   
   



3. Cuenta cuentos (15 minutos)
   a. El docente narra un cuento que resalte la diversidad cultural y lingüística.
   b. Durante la narración, se fomenta la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas sobre el cuento y animándolos a expresar sus opiniones y emociones.

   
   



4. Actividad musical (10 minutos)
   a. Se reproducen diferentes canciones de distintas regiones o países que tengan ritmos y tonos variados.
   b. Los alumnos escuchan atentamente y se les invita a identificar los ritmos y tonos de cada canción.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)
   a. Se realiza una breve reflexión sobre lo aprendido durante la clase.
   b. Los alumnos expre