Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):

• Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema: Los estudiantes aprenderán a escribir su nombre, comparar y comentar semejanzas y diferencias entre ellos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones van a trabajar en la escritura de sus nombres y cómo utilizarlos en diferentes contextos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos de forma creativa y estética. Pedir a los alumnos que comenten sobre ellos y compartan sus opiniones.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo decorará utilizando colores y elementos artísticos. Luego, se formarán grupos para comparar y comentar las semejanzas y diferencias entre los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres y su uso.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan un objeto dentro del aula y escriban sus nombres en etiquetas para marcar la propiedad de ese objeto. Luego, se formarán grupos para comparar los nombres escritos en los diferentes objetos y comentar las semejanzas y diferencias.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Realizar una breve actividad de escritura de nombres