Interacciones de la electricidad y el magnetismo
America Paola De La Concepcion Agassini
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Utilización de los imanes, características, electromagnetismo, ondas electromagnéticas y uso en la vida cotidiana y la salud.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo".
- Indagación inicial sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del magnetismo y su relación con la electricidad.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinaria.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo.
- Realización de experimentos sencillos para evidenciar la interacción entre imanes.
- Trabajo en grupos para investigar y analizar la utilización de los imanes en la vida cotidiana y la salud.
Cierre:
- Puesta en común de los experimentos realizados y sus resultados.
- Reflexión sobre la importancia de los imanes en la vida cotidiana y la salud.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio:
- Repaso de los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.
- Presentación de la problemática interdisciplinaria como una aplicación práctica de los imanes.
Desarrollo:
- Realización de experimentos más complejos para explorar las características de los imanes y su interacción con otros materiales.
- Discusión en grupos sobre las posibles aplicaciones de los imanes en la problemática interdisciplinaria planteada.
Cierre:
- Puesta en común de los experimentos