Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural" en alumnos de Preescolar 2º.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, explicando la importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes eventos y celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.


• Problema: Presentar el problema a los alumnos: "Los niños necesitan conocer y hacer para celebrar el día de muertos como parte de una tradición del país mexicano. ¿Cómo podemos ayudarlos a aprender sobre esta celebración?"


• Discusión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían aprender sobre el día de muertos y qué actividades podrían realizar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Investigación en grupos: Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el día de muertos. Proporcionar recursos como libros, videos y materiales impresos para que los alumnos puedan obtener información.


• Recopilación de información: Cada grupo debe hacer una lista de lo que han aprendido sobre el día de muertos y cómo se celebra, así como los elementos y significados más importantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad artística: Realización de una ofrenda: Explicar a los alumnos cómo se construye una ofrenda para el día de muertos. Proporcionar materiales como papel, cartul