Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Medidas preventivas para cuidar el agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Presentación de la problemática: Medidas preventivas para cuidar el agua.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua en diversas actividades diarias.


• Actividad: Observar imágenes o videos relacionados con el consumo de agua en diferentes actividades.


• Reflexión: ¿Qué actividades creen que requieren más agua? ¿Por qué es importante cuidar el agua?

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una encuesta en casa para investigar el consumo diario de agua en diferentes actividades.


• Análisis de los resultados de la encuesta.


• Actividad: Clasificar las actividades según el consumo de agua (alta, media, baja).


• Reflexión: ¿En qué actividades se consume más agua? ¿Cómo podríamos reducir el consumo de agua en esas actividades?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las medidas preventivas para cuidar el agua.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad: Elaborar un cartel o folleto con las medidas preventivas para cuidar el agua.


• Reflexión: ¿Cuáles son las medidas preventivas