Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos de primer grado no participan en actividades físicas, algunos por miedo a caerse u otros por sedentarismo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Diálogo sobre las habilidades de movimiento que los alumnos conocen y practican en su vida diaria.


• Actividad de calentamiento: Juego simbólico de imitar animales con distintos movimientos (saltar como un conejo, correr como un caballo, etc.).


• Actividad principal: Organizar un recorrido con estaciones de movimiento en diferentes espacios del aula, donde los alumnos deberán utilizar diferentes partes de su cuerpo para superar los retos y obstáculos planteados.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las posibilidades de movimiento exploradas.


• Actividad de calentamiento: Juego de imitar movimientos de animales en parejas.


• Actividad principal: Realizar una rutina de ejercicios sencillos en el aula, guiados por el docente, donde los alumnos practiquen movimientos básicos como saltos, estiramientos, balanceos, etc.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento exploradas hasta el momento.


• Actividad de calentamiento: J