Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Alejandro Cabrera

Ubicación curricular

Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocer y valorar el sentido de pertenencia en las costumbres y tradiciones propias de nuestro país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de conocer las costumbres y tradiciones propias del país.

Presentación del tema de la clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Explicación de qué es una entrevista y cuáles son sus características principales (entrevistador, entrevistado, preguntas, respuestas, etc.).

Mostrar ejemplos de entrevistas en distintos medios de comunicación (periódicos, revistas, televisión, internet, etc.).

Conversación sobre los propósitos de las entrevistas (informar, conocer opiniones, compartir experiencias, etc.).

Realización de una actividad práctica donde los alumnos se dividan en parejas y hagan una entrevista rápida entre ellos, utilizando preguntas previamente proporcionadas.

Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de las entrevistas para conocer distintas perspectivas y experiencias.

Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una persona de la comunidad con la que les gustaría realizar una entrevista.

Sesión 2 (45 minutos)