Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Carmen Hdz
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Artes: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Desconocimiento de la importancia de las artes para el ser humano.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "La importancia de las artes en nuestra vida diaria".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.
- Presentación de un video que muestre diferentes formas de arte en la comunidad.
Desarrollo:
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes manifestaciones artísticas identificadas.
- Investigación en línea sobre los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
- Diseño de un collage o mural que represente las cualidades estéticas encontradas en el entorno.
Cierre:
- Presentación de los collages o murales elaborados por los grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las artes en la vida cotidiana.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de manifestaciones artísticas en la comunidad y reflexionar sobre su significado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir los ejemplos de manifestaciones artísticas encontrados y su significado.
- Presentación de una obra de arte