Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Hilario Rodriguez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán diferentes tipos de violencia y sus riesgos, además de adquirir habilidades para expresar su rechazo y solicitar apoyo y protección en caso de ser necesario.


Secuencia didáctica:



  1. Bienvenida y presentación del tema (5 minutos):



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes tipos de violencia en el entorno escolar, familiar, comunitario y en el uso de internet y redes sociales.

    • Fomentar la reflexión y el debate sobre las consecuencias negativas de la violencia y cómo afecta a la integridad física y emocional de las personas.



  3. Exposición de conceptos y tipos de violencia (15 minutos):



    • Explicar los diferentes tipos de violencia, como el acoso escolar, el abuso sexual, la violencia doméstica, el ciberacoso, etc.

    • Proporcionar ejemplos y situaciones para que los alumnos comprendan mejor cada tipo de violencia.

    • Fomentar la participación activa a través de preguntas y ejercicios de reflexión.



  4. Identificación de situaciones de riesgo (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

    • Pedir a los estudiantes que identifiquen los comportamientos