Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen el arte

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Tema: ¿Qué es el arte?

• Presentación del tema y motivación a través de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas.


• Diálogo en grupo sobre las impresiones y conocimientos previos acerca del arte.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una lista de palabras relacionadas con el arte y sus definiciones.


• Reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que les produce el arte.

Sesión 2:

Tema: Manifestaciones artísticas en la comunidad

• Investigación en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad (murales, esculturas, danzas, música, teatro, etc.).


• Salida a la comunidad para observar y registrar las manifestaciones encontradas.


• Regreso al aula y conversación sobre lo observado y las emociones y sentimientos que despertaron en ellos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un mural colaborativo inspirado en las manifestaciones artísticas de la comunidad.

Sesión 3:

Tema: El arte como expresión de emociones y sentimientos

• Diálogo en grupo sobre cómo el arte puede transmitir emociones y sentimientos.


• Presentación de diferentes obras de arte y análisis de las emociones y sentimientos que transmiten.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una obra de arte que refleje una