Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones".


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las celebraciones que conocen los alumnos y su importancia.


• Presentación del problema: "Los alumnos no reconocen la tradición y significado del día de muertos".


• Actividad: Lectura de un cuento relacionado con el día de muertos y posterior discusión en grupo sobre lo leído.

Sesión 2: Conocimiento del día de muertos (45 minutos)

• Actividad: Visionado de un video sobre la tradición del día de muertos y sus elementos principales.


• Actividad: Elaboración de un collage utilizando imágenes relacionadas con el día de muertos.


• Actividad: Escritura de una pequeña reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 3: Historia y significado del día de muertos (45 minutos)

• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre la historia y significado del día de muertos.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual donde se plasmen los principales aspectos aprendidos.


• Actividad: Realización de una actividad artística relacionada con el día de muertos.

Sesión 4: Tradiciones y cambios en el día de muertos (45 minutos)

• Actividad: Investigación en grupos sobre