Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de diferentes países y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas en inglés.


• Introducir el tema de la interculturalidad y su importancia en el mundo actual.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar en qué consiste un cómic o manga y ejemplificar con algunos ejemplos en inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país distinto a cada grupo.


• Cada grupo investigará sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de su país asignado, en inglés.


• Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase, utilizando el inglés como lengua de comunicación.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos básicos de la narración en inglés.


• Cada grupo planificará y desarrollará la historia de su cómic o manga, utilizando las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de su país asignado.


• Los alumnos deberán utilizar el inglés en todas las etapas del proceso de creación y desarrollo de su cómic o manga.

Sesión 3:

• Cada grupo presentará su cómic o manga a la clase, explicando la importancia de la interculturalidad en la historia y cómo se refleja en las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de su país asignado.


• Los alumnos podrán util