Introducción al tema de la violencia, injusticia y discriminación

Hilario Rodriguez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de la violencia, injusticia y discriminación


Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diversas características.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad."
    c. Motivación: Presentación de una breve historia o anécdota relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad 1: Presentación de un caso de discriminación. A través de una historia o relato, se expondrá una situación de discriminación que permita a los alumnos identificar los diferentes tipos de discriminación y los efectos que esta tiene en las personas afectadas.
    b. Actividad 2: Discusión grupal. Los alumnos compartirán sus opiniones sobre la situación presentada, expresarán cómo se sienten al respecto y reflexionarán sobre las posibles consecuencias de la discriminación.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Síntesis y reflexión: Se realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión, enfatizando la importancia del respeto, la igualdad y la inclusión.
    b. Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un personaje histórico que haya luchado contra la discriminación y escribir un breve ensayo sobre su vida y sus logros en la defensa de los derechos humanos.




SESIÓN 2: Aplicación de conocimientos sobre la igualdad y la inclusión


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la igualda