Introducción al tema y exploración inicial

Freddy Sinaí
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, así como promover la reflexión sobre la importancia de su cuidado desde su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cuerpo humano y cómo creen que está formado el sistema locomotor.

  2. Presentar imágenes y diagramas del esqueleto humano y los órganos que componen el sistema digestivo. Invitar a los alumnos a observar y realizar preguntas sobre lo que ven.

  3. En grupos pequeños, los alumnos investigarán en libros de texto y en internet para obtener información sobre la estructura y funcionamiento del sistema locomotor y digestivo.

  4. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para aclarar dudas y ampliar conocimientos.


Sesión 2: Los cuidados necesarios para el buen funcionamiento del sistema locomotor (45 minutos)


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de adoptar posturas correctas y realizar prácticas para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido sobre el sistema locomotor en la sesión anterior.

  2. Presentar videos y ejemplos de posturas correctas para diferentes actividades, como sentarse, levantar objetos y llevar mochilas.

  3. En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lista de recomendaciones para cuidar el sistema locomotor en su vida diaria.

  4. Cada grupo compartirá sus recomendaciones y se generar