Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Una alimentación correcta

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en diferentes actividades (cocinar, estudiar, hacer deporte, etc.).

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su función y utilidad.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con algunas herramientas y máquinas. Por ejemplo, utilizar una calculadora, un martillo, una batidora, etc.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y la colaboración entre ellos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades básicas como la alimentación.


• Plantear el problema interdisciplinar: una alimentación correcta.


• Asignar tareas relacionadas con el problema que se trabajarán en las siguientes sesiones.