Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer por medio de un árbol de la vida el pensamiento estratégico y creativo y la diversidad e identidad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con sus intereses, necesidades, logros, metas personales y compartidas, conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento. Este cuestionario permitirá obtener información sobre el nivel de comprensión y reflexión de los alumnos sobre su proyecto de vida.

   
   



2. Presentación del proyecto de vida: Los alumnos deberán elaborar una presentación en la que expongan su proyecto de vida, incluyendo sus intereses, necesidades, logros, metas personales y compartidas, conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento. Se evaluará la claridad de la exposición, la coherencia y la viabilidad del proyecto, así como la inclusión de aspectos relacionados con el pensamiento estratégico y creativo y la diversidad e identidad de género.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocer sus intereses, necesidades, logros y metas personales y c