Introducción a los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos buscarán, localizarán y estudiarán con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los orígenes de la comunidad de los alumnos y los desconocimientos que tienen al respecto.


3. Explicación de la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


4. Formación de grupos de trabajo y asignación de un pueblo antiguo a cada grupo.


5. Búsqueda y selección de fuentes confiables que den cuenta de los mitos fundacionales del pueblo asignado.


6. Análisis y discusión en grupo sobre los mitos fundacionales encontrados y su relación con la cultura de cada pueblo antiguo.


7. Reflexión individual sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Tema: Mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos analizarán y compararán mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los mitos fundacionales encontrados por cada grupo.


2. Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos mediante la lectura de textos cortos seleccionados previamente.


3. Análisis y comparación de los mitos fundacionales presentados, identificando similitudes y diferencias entre ellos.


4. Debate en grupo sobre el significado y la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad de los pueblos