Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario a atender: Aprender a ser empático

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escribirán en un papel cómo se describen a sí mismos en términos de personalidad y cómo creen que los demás los perciben.


• Compartir en parejas y luego en grupo sus respuestas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán una lista de palabras o frases que describan las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y cómo influyen en las relaciones personales y sociales.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre cómo su forma de ser, pensar, actuar e interactuar influye en su bienestar personal y social.


• Compartir en parejas o en grupo las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos observarán y analizarán una situación cotidiana donde se muestra falta de empatía.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo se sintieron las personas in