Introducción a las tradiciones y celebraciones

MARIA FELISA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a las tradiciones y celebraciones


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de las tradiciones y celebraciones, promoviendo la reflexión sobre su importancia en la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre las tradiciones y celebraciones que los estudiantes conocen y han experimentado.

  2. Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con las celebraciones y tradiciones de su comunidad.

  3. Análisis del cuento: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán y dibujarán las partes más importantes del cuento que representen una tradición o celebración.

  4. Presentación de los dibujos: Cada grupo compartirá su dibujo con la clase y explicará la tradición o celebración que representa.


SESIÓN 2: Conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con algunas conmemoraciones tradicionales de su país, explorando su historia y significado.


Actividades:



  1. Presentación de conmemoraciones: Mostrar imágenes y contar historias sobre algunas conmemoraciones tradicionales del país.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una conmemoración tradicional para investigar. Deberán encontrar información sobre la historia, los eventos relacionados y las formas en que se celebra.

  3. Presentación de la investigación: Cada grupo presentará su investigación a la clase y explicará los aspectos más importantes de la conmemoración.


SESIÓN 3: Obras del patrimonio artístico y cultural


Objetivo: Exponer a los estudiantes a obras del patrimonio artístico y cultural de su país, y explorar su conexión con la identidad y pertenenc