Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Marisol Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica
Problemática interdisciplinar a atender: Día de muertos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema del proyecto y su relación con la problemática del Día de muertos.
- Motivación: Mostrar imágenes y relatos relacionados con el Día de muertos para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición de las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Actividad de lectura comprensiva de textos literarios tradicionales relacionados con el Día de muertos.
- Análisis de los recursos literarios utilizados en los textos leídos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales a través de las creaciones literarias.
- Planteamiento de la actividad a desarrollar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la actividad a desarrollar.
- Presentación de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas relacionadas con el Día de muertos.
Desarrollo:
- Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento o poema relacionado con el Día de muertos, utilizando recursos literarios vistos previamente.
- Trabajo en parejas para la revisión y retroalimentación de los textos escritos.
Cierre:
- Puesta en