Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Marisol Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica


Problemática interdisciplinar a atender: Día de muertos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema del proyecto y su relación con la problemática del Día de muertos.

  • Motivación: Mostrar imágenes y relatos relacionados con el Día de muertos para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición de las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Actividad de lectura comprensiva de textos literarios tradicionales relacionados con el Día de muertos.

  • Análisis de los recursos literarios utilizados en los textos leídos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales a través de las creaciones literarias.

  • Planteamiento de la actividad a desarrollar en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la actividad a desarrollar.

  • Presentación de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas relacionadas con el Día de muertos.


Desarrollo:



  • Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento o poema relacionado con el Día de muertos, utilizando recursos literarios vistos previamente.

  • Trabajo en parejas para la revisión y retroalimentación de los textos escritos.


Cierre:



  • Puesta en