Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Motivación: Presentar a los alumnos la importancia de escribir los nombres correctamente y cómo esto ayuda a establecer nuestra identidad.


2. Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes nombres que conocen y destacar la importancia de escribirlos correctamente.


3. Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres completos en una hoja de papel. Luego, formar grupos y que intercambien sus hojas para que cada uno escriba los nombres de los demás compañeros. Fomentar la interacción y el respeto durante esta actividad.


4. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la actividad y destacar la importancia de saber escribir correctamente los nombres.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Retomar la actividad anterior: Pedir a los alumnos que entreguen las hojas donde escribieron los nombres de sus compañeros. Revisar las hojas para identificar posibles errores y corregirlos entre todos.


2. Actividad principal: Solicitar a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para conocer cómo se llaman sus familiares y escribir sus nombres en una hoja de papel.


3. Puesta en común: Formar un círculo y pedir a los alumnos que compartan los nombres que aprendieron de sus familiares. Fomentar el respeto y la valoració