Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Sami Quiroga
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que cambia el cuerpo a lo largo del tiempo y la importancia de cuidarlo.


Sesión 2: Sistema locomotor (15 minutos)



  • Explicación del sistema locomotor y sus funciones.

  • Realización de una actividad práctica de observación y exploración de los huesos y músculos del cuerpo humano.


Sesión 3: Sistema digestivo (15 minutos)



  • Explicación del sistema digestivo y sus funciones.

  • Realización de una actividad práctica de observación y exploración del sistema digestivo, utilizando modelos o imágenes.


Sesión 4: Cuidado del cuerpo (15 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo a lo largo del tiempo.

  • Realización de una actividad de discusión y elaboración de consejos para el cuidado del cuerpo, considerando aspectos como la alimentación saludable, la higiene personal y la práctica de actividad física.


Sesión 5: Cultura y diversidad corporal (20 minutos)



  • Presentación de diferentes culturas y sus visiones sobre los cuerpos.

  • Reflexión sobre la importancia de resp