Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al valor posicional de los números

• Presentación del tema: ¿Qué son los números? ¿Cómo se forman? ¿De qué manera se pueden ordenar?


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un experimento en el que se les dará una serie de números escritos en tiras de papel y deberán ordenarlos de menor a mayor y viceversa.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y conclusiones sobre la forma en que se pueden ordenar los números.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Valor posicional de las cifras en un número

• Presentación del tema: ¿Qué significa cada cifra en un número? ¿Qué valor tiene cada una según su posición?


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les dará una serie de números escritos en tarjetas. Deberán identificar el valor de cada cifra en el número y escribirlo en una tabla.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y conclusiones sobre el valor posicional de las cifras en un número.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Ordenamiento de números en series numéricas

• Presentación del tema: ¿Cómo se pueden ordenar los números en una serie?


• Actividad de indagación: Los alumnos recibirán una serie de números desordenados y deberán ordenarlos de menor a mayor y viceversa, escribiendo cada número en su lugar correspondiente en una línea numérica.


• Discusión en