Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Yuridia Gutierrrez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a atender: Reconocer la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos


Inicio:



  • Presentación del tema y de la problemática a través de una lluvia de ideas.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con la satisfacción de necesidades e intereses humanos.

  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas y máquinas según su función.


Cierre:



  • Puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo