La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: No identificamos los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Pregunta a los estudiantes si conocen alguna información sobre la diversidad cultural en México y si creen que es importante para nuestra sociedad.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto: Identificación de las ideas principales y secundarias, así como de los ejemplos que se presentan.


• Debate en grupos pequeños sobre los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural.


• Puesta en común de los resultados del debate.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno una conclusión personal sobre la importancia de la diversidad cultural en México.


• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Tarea: Investigación individual sobre la cultura de algún grupo étnico de México y elaboración de un texto b