Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia positiva
Elizabeth Torres
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia positiva
Objetivo de la planeación: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos carecen de normas, límites y valores en casa, lo que se refleja en malas acciones dentro del aula.
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la importancia de la convivencia positiva (Artes y experiencias estéticas)
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes o fotografías que muestren diferentes situaciones de convivencia (positivas y negativas).
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que se observan en las imágenes y cómo se sienten los personajes involucrados.
- Promover una reflexión grupal sobre las consecuencias de una convivencia negativa y la importancia de establecer relaciones positivas.
- Realizar una actividad artística (dibujo, pintura, collage, etc.) en la que los alumnos representen una situación de convivencia positiva.
Sesión 2: Conociendo diferentes contextos y personas (Pensamiento crítico)
- Invitar a un invitado especial (puede ser un padre de familia, un miembro de la comunidad, etc.) para que comparta experiencias sobre su trabajo y cómo interactúa con diferentes personas en su día a día.
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan conocer más sobre los diferentes contextos y personas.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar a todas las pers