La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos deben mejorar su lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan las lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar un video breve sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos escritos en diferentes lenguas y pedir a los alumnos que identifiquen las características y recursos lingüísticos que utilizan.


• Realizar una actividad de análisis de textos, donde los alumnos identifiquen las diferencias y similitudes en el uso de la lengua española en diferentes contextos comunicativos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elijan una lengua distinta al español y escriban un breve texto en dicha lengua, utilizando los recursos lingüísticos aprendidos.


• Compartir los textos escritos y promover la reflexión sobre las dificultades y riquezas de utilizar diferentes lenguas en la c