Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Jaz Lopez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


PDA: Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Rescate de aspectos importantes del día de muertos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción al día de muertos y su importancia cultural.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán dibujar y describir a una persona o personaje famoso utilizando adjetivos.

  • Exposición y comparación de las descripciones realizadas por los alumnos.

  • Explicación teórica sobre los adjetivos y su uso en la descripción de personas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un compañero y describirlo utilizando adjetivos. Después, deberán intercambiar sus descripciones y adivinar a quién se refieren.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de personas utilizando adjetivos.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán describir un lugar que hayan visitado utilizando adjetivos.

  • Exposición y comparación de las descripciones realizadas por los alumnos.

  • Explicación teórica sobre los adverbios y su uso en la descripción de lugares.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un lugar ficticio y describirlo utilizando adverbios. Después, deberán intercambiar sus descripciones y adivinar de qué lugar se trata.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la descrip