Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de medidas de tendencia central y de dispersión y aprenderán a calcular la moda, media aritmética, mediana y rango de un conjunto de datos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la escasez del agua en la comunidad y explicarles la importancia de la interpretación de información para la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Plantear preguntas guía para orientar la investigación: ¿Qué son las medidas de tendencia central? ¿Para qué se utilizan? ¿Cómo se calculan? ¿Qué son las medidas de dispersión? ¿Cómo se calculan?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles fuentes de información (libros, internet, etc.) sobre las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Los alumnos investigarán y analizarán la información encontrada, tomando notas y realizando ejemplos prácticos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, animando a los alumnos a compartir sus hallazgos y resolver dudas.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus conclusiones sobre las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar ejercicios prácticos en clase para calcular la moda, media aritmética, mediana y rango de conjuntos de datos.


• Reflexionar sobre la importancia de estas medidas en la interpretación de información y en la toma de decisiones en el contexto de la escasez del agua en la comunidad.

Sesión 2:

Tema: Aplicación de las medidas de tendencia central