Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

mayra castillo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento físico y vocal.

  • Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad, y cómo se refleja en las manifestaciones artísticas.

  • Conexión con el problema: Relacionar el tema con el problema identificado previamente, explicando la importancia de reconocer y valorar los movimientos artísticos que defienden la diversidad sexual y de género.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones culturales y artísticas para investigar. Estas manifestaciones deben estar relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística, así como con la defensa de la diversidad sexual y de género.

  • Análisis de elementos artísticos: Cada grupo deberá analizar las formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos presentes en la manifestación cultural asignada, y reflexionar sobre cómo estos elementos reflejan la diversidad y la defensa de la diversidad sexual y de género.

  • Preparación de presentaciones: Los gru