Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una canción o una danza que estimule la expresión corporal.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema del día: las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y sentimientos.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles papel y crayones.
   
   
   • Pedirles que dibujen una situación en la que hayan sentido una emoción o afecto fuerte, y que expliquen a sus compañeros qué está pasando en el dibujo.
   
   
   • Fomentar la comunicación entre los miembros del grupo y la expresión de emociones.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y emociones.
   
   
   • Destacar la importancia de escuchar a los demás y entender sus necesidades e intereses.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad física divertida que promueva el trabajo en equipo y la interacción entre los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se puedan expresar necesid