Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen su nombre escrito.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar un proyecto muy especial en el que aprenderemos a escribir nuestro nombre y otras palabras importantes para comunicarnos con otras personas".


• Conversación sobre la importancia de escribir nuestro nombre y cómo nos ayuda a identificarnos en diferentes situaciones.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes ejemplos de escritura de nombres (ej. tarjetas de identificación, etiquetas) y preguntar a los alumnos si reconocen algún nombre.


• Juego de reconocimiento de nombres: Cada alumno tiene una tarjeta con su nombre y debe encontrar su compañero que tenga el mismo nombre.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen objetos en su hogar que tengan su nombre escrito y los traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2: Exploración de producciones gráficas (45 minutos)

• Revisión de los objetos que trajeron los alumnos con sus nombres escritos.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que encontraron escritos sus nombres y para qué les sirve tenerlos marcados en esos objetos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (hojas, lápices, colores, sellos, etc.) y permitirles que